水乃万物之源，也是人类生存之本、社会发展之本。而在我国北方，水资源缺乏的困局由来已久，水危机已经严重制约了一些地区的可持续发展，对水的保护迫在眉睫。

    水资源不会凭空暴增，水之困局又该如何破题？2018年3月14日，淄博市2018年“水利知识进校园”活动在张店区一小学开展，各界志愿者们给出了答案——保护水资源，节水要先行。这是一场志愿者充当指挥员，中小学生作为主力军的持久战，也是淄博水利人经多年摸索趟出的护水之路。

    3月14日下午3点20分，在张店区人民东路小学，黑板上已写好“水利知识进校园”字样的二年级教室内，随着志愿者们走上讲台、电子屏幕播放PPT宣讲课件，2018年的“水利知识进校园”活动在淄博市正式拉开帷幕。

    6个教室，6名志愿者。在二年级六班，对40多名小学生进行宣讲的，是来自水利系统的志愿者许金修。在淄博市自来水公司工作多年的他，对于我国水资源现状、节水的意义等有着很清醒的认知。

“我国人均水资源占有量是2100立方，这个数字仅仅是世界人均水平的四分之一，在世界上排到120多位，全国近700座城市中有400多座是缺水的……”许金修说。

 类似的内容，数字具体而发人深省，但对于一群年龄不足10岁的小学生来说，生搬硬套地接受却很困难，也背离了这项活动的初衷。怎么办？经过多年实践、改进完善，图文并茂的PPT课件内容已无限拉近了与受众的距离——既有熊大、喜羊羊等小孩子们喜爱的卡通形象，又有进行安全警示教育的视频短片。

 宣讲不是说教，及时有效的互动交流就显得尤为重要和有效。

“生活中，我们应该如何节约用水呢？”看着支棱起耳朵、满脸认真的孩子们，许金修提问道。

“呼”，过半学生迅速举起了自己的小手，班长李尚臻被叫了起来。“洗手的时候先拧开水龙头冲一下水，关上水龙头后再打肥皂，洗干净了再用水冲。”

“说的很棒，还有别的小朋友要发言吗？”许金修又问。孩子们再次举起了手……

 从世界水情到中国水情，从节水常识到节水口诀，课件宣讲穿插着提问互动，一堂节水课足足上了半个钟头。对于意犹未尽的孩子们来说，理解和践行或许还需要时日，但节水意识已在幼小的心灵中落脚，终会萌芽、长大。

 上述一幕，仅仅是淄博市水利系统近年来开展水情教育、节水宣讲的一个缩影。

 淄博是全国110座严重缺水城市之一，每年人均水资源可利用量232立方米，仅为全国水平的九分之一、全省水平的67%。在严峻的水情面前，相关活动的开展更显意义重大。

 从2014年起，在淄博市自来水公司“润淄源”志愿服务队基础上，淄博市水利与渔业局选拔水利系统优秀团员青年组建 “水利知识进校园”志愿服务队，结合中小学生认知水平，制作了多个PPT宣讲课件，并集中开展了综合培训。

 志愿者发现，对小学二、三年级学生宣讲时，课堂气氛活跃，孩子们表现出了很高的求知欲和自觉践行节水行为习惯、远离危险水域的初步认识。考虑到课业少，小学二年级学生作为“水利知识进校园”活动的重点群体被确定下来。同时，为了实现最佳宣讲效果，根据小学生们的反馈，PPT课件也经历了一个不断修改完善的过程。

 课件是客观条件，志愿者则是宣讲活动的更重要一环。自淄博市开展“水利知识进校园”活动以来，志愿者队伍不断壮大，人员构成也不断优化。2017年，淄博市水利与渔业局联合多部门印发“水利知识进校园”活动实施方案，分次分批对水利系统志愿者、大学生志愿者、社会组织志愿者进行专题培训，并将节水教育培训列入市少先队辅导员培训课程，增强了志愿者对工作的认可熟悉和参与热情。

 2017年，活动在七个区县开展，覆盖57所小学、267个班级、12400多名小学生，实现了对中心城区小学全覆盖，发放节水宣传手册2万余份，并在中小学组织开展“共享?水?文明”主题征文活动，筛选入围作品764篇。

 而在2018年，“水利知识进校园”将涵盖淄博市所有区县，活动覆盖面和社会影响力将进一步扩大。向小学生们倡导绿色低碳的积极生活方式，把节水的绿色“种子”种在他们的心里，而随着节水宣讲这场持久战役的开展，伴着孩子们的成长和影响的扩散，淄博市的知水、爱水、节水工作必会创造一番新气象。

司志政 孙渤海